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Organizaciones indígenas de la región de Tarapacá denuncian proceso de Consulta Indígena del Ministerio de Desarrollo Social.

wiphalaDeclaración Pública de Organizaciones de Pueblos Originarios de la comuna de Huara, donde se pone en evidencia las múltiples vulneraciones de los derechos de los pueblos indígenas de la región de Tarapacá, y especialmente, de la comuna de Huara, en el marco del proceso de Consulta Indígena para la creación del Ministerio de Pueblos Indígenas y el Consejo o Consejos de Pueblos Indígenas realizado por el Ministerio de Desarrollo Social en conjunto con Conadi.

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Arica: Aymaras, quechuas y mapuche irrumpen en seremi de Desarrollo Social en rechazo de la consulta indígena.

???????????????????????????????Durante la jornada de hoy representantes de los Pueblos Aymara, Quechua y Mapuche, ingresaron a la seremi de Desarrollo Social en Arica para hacer entrega de una carta donde manifiestan el rechazo al proceso de consulta previa indígena para la creación del Ministerio de Asuntos Indìgenas.

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Arica: Aymaras, quechuas y mapuche queman simbólicamente DS 66 y 40 que regula la consulta indígena.

???????????????????????????????Durante la jornada de hoy representantes de los Pueblos Aymara, Quechua y Mapuche, ingresaron a la seremi de Desarrollo Social en Arica para hacer entrega de una carta donde manifiestan el rechazo al proceso de consulta previa indígena para la creación del Ministerio de Asuntos Indìgenas.

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Chile: Tercer Congreso de las Lenguas Indígenas de Chile.

10903807_847053995317222_7171069661604156158_oDurante los días 15 y 16 de enero de 2015, se realizará el III Congreso de las Lenguas Indígenas de Chile. Este evento es convocado y organizado por la Red por los Derechos Educativos y Lingüísticos de los Pueblos Indígenas . Entre sus objetivos, destacan dialogar e intercambiar experiencias de fortalecimiento de las lenguas indígenas en el campo de la investigación (estudios de los idiomas, innovación y recuperación lingüística y ampliación de usos públicos), definir estrategias para avanzar en el cambio de la política lingüística del país con la finalidad de transitar desde el monolingüismo al plurilingüismo. De igual modo, se busca avanzar en el reconocimiento de los saberes y de los valores de los pueblos indígenas

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